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全部 教案幼儿园教育亲子活动亲子游戏
  • 中班教案鱼妈妈搬家
    中班教案鱼妈妈搬家

    教案一:《鱼妈妈搬家》 教育目标: 1、懂得保护环境并培养良好的习惯。 2、学习词汇“清清的河水”、“愁眉苦脸”。 3、观看?#35745;?#29702;解故事内容,尝试自?#33322;?#36848;故事。 活动准备: PPT课件、音乐 活动过程: 导入部分:谈话导入,出示与尾巴,引出小鱼。 师?#33322;?#22825;老师带来了一个新朋友,可是她很害羞不愿意出来,我们一起她出来好不好? 进行部分: 一、教师完整的讲述故事,幼儿初步的理解故事内容。(播放PPT) 师:小鱼想告诉我们发生在它圣上的故事,认真听哦,一会儿老师要?#34892;?#22810;的问题问大家。 二、?#32440;?#25925;事,偶尔理解故事内容,懂得保护环境和养成良好的习惯。 1、出示?#35745;?#19968;,并提问:

  • 快乐的泡泡小班教案
    快乐的泡泡小班教案

    教案一:《快乐的泡泡》 活动目标: 1、?#19981;?#21442;?#29992;?#26415;活动。 2、能大胆选择色?#35270;?#30011;,表现大大小小的圆圈泡泡。 3、体验鱼儿孤独和快乐的情绪。 活动准备: 1、一幅大的海洋背景图。 2、?#35838;?#24188;儿热带鱼(胸饰)、4个大小不一的瓶盖,抹布。 3、已调好红、黄、绿、紫四种颜色水粉。 活动过程: 1、《鱼儿好朋友》 A、幼儿跟随《鱼儿好朋友》的音乐做小鱼游的动作进教室。 B、幼儿?#26469;?#22312;一幅大的海洋背景图面前坐下。 师:小朋友看这是谁?(出示一条鱼的?#35745;?。 师:我是一条孤单的鱼,在大海里孤单的游来游去,没有朋友。唉! (播放音乐伴奏) 师提问:鱼儿怎么了?(它孤

  • 大班好玩的塑?#21916;?#25945;案
    大班好玩的塑?#21916;?#25945;案

    教案一:好玩的塑?#21916;? 活动目标: 1、能尝试改变塑?#21916;?#30340;形状、大小,探索不同的玩法。 2、能在快乐、自由的游戏氛围中自由探索,体验合作游戏?#30446;?#20048;。 3、发展幼儿玩塑?#21916;?#30340;想象力和创造力。 活动准备: 1、一块长方形塑?#21916;肌? 2、音乐CD《看晒场》。 3、幼儿熟悉音乐游戏《转转转,变成一个大大卷》。 活动过程: 一、热身运动。 师幼跟随音乐《看晒场》活动身体的部位。 “小朋友们,今天?#22902;?#27668;真暖和,我们一起跟着音乐来运动运动吧。” 二、 尝试根据塑?#21916;嫉奶?#28857;,探索改变塑?#21916;?#30340;玩法。 师:“今天老师给小朋友带来了好玩?#27169;?#30631;这是什么?你们觉得它像什么?摸一摸、抓一抓有什么感觉?” 启发幼儿根据塑?#21916;?#36731;、软、滑?#22902;?#28857;

  • 中班美术格子画教案
    中班美术格子画教案

    教案一:《爱跳舞的格子》 活动目标: 1、初步尝试用两种颜色调配后为格子涂色,认识同种色。 2、通过故事游戏的方式初步学习调色的方法。在自由操作中发现色彩加白后会变成深浅不一的同种色。 3、能尝试与同伴进行协商,初步形成合作意识。 活动准备: 1、画有格子的大纸。 2、红、白颜料,调色盘。水粉笔。 3、幼儿用书:《爱跳舞的格子》。 活动过程: 一、导入活动 教师:格子很?#19981;?#21644;颜料一起跳舞,可是这需要小朋友用水粉笔帮忙,你们愿意吗? 教师:请你让调色盘里的"白宝宝"和"红宝宝"一起跳个圆圈舞,看看"红宝宝"会有什么变化? 教师?#27827;?#26469;了一个"白宝宝"想和他们跳舞,看看现在的"红宝宝"和刚

  • 小班健康宝宝笑了教案
    小班健康宝宝笑了教案

    教案一:做个笑娃娃 活动目标: 1、培养幼儿积极的情绪,使幼儿体验到活动?#30446;?#20048;。 2、能识别基本的情绪,并能开开心心上幼儿园。 活动准备: 大镜子、小红花若干,娃娃2个,磁带及录音机。 活动过程: (一)听声音辩别情绪(此标题与该步骤的具体内容不太吻合,?#28909;?#26159;辨别情绪,不应该让幼儿只听笑和哭两种声音) 1、教师让幼儿听各种声音。如笑、哭、怒、哀叫等等 教师:“你?#19981;?#21738;种声音?” 2、引导幼儿讨论。 (1)人在什?#35789;?#20505;会发出这种声音? (2)你?#19981;?#21738;种声音?为什么?“ (二)让幼儿对着镜子笑。(引导幼儿体验“笑”的情绪) 1、教师请幼儿回忆并说说让自己最开心的事情,并观察同

  • 大班大熊的拥抱节教案
    大班大熊的拥抱节教案

    教案一:《大熊的拥抱节》 活动目标: 1、了解故事内容,理解“拥抱、欺负”等词语,会说“哼,才不理你呢!”等句子。 2、能仔细观察,认真倾听,生动表演。 3、知道知错能?#27169;?#20307;验朋友之间互相宽容、相互珍惜的情谊。 活动重难点: 重点:体验大熊的情感变化过程。 难点:体验朋友之间互相宽容、相互珍惜的情谊。 活动准备: 1、课件《大熊的拥抱节》。 2、大熊、小松鼠、小兔、狐狸头饰。 3、《爱我你就抱抱我》背景音乐。 活动过程: 一、情景引入 1、小朋友,你们?#19981;?#36807;节吗?今天咱们一起过拥抱节好不好? 拥抱节就是和谁拥抱和谁就是好朋友。 (老师拥抱一个小朋友让孩?#29992;?#29702;解“

  • 大班乌龟跳舞教案
    大班乌龟跳舞教案

    教案一:《会跳舞的乌龟》 活动目标: 1、利用手电筒进行游戏,了解光与物体之间的关系。 2、在探索操作中感知光和影子,获取有关光影的科学经验。 重点:了解光与物体之间的关系。 难点:根据观察运用自己的方式进行记录。 活动准备: 1、手电筒人手一个 2、乌龟道具, 3、笔、牙签、铅笔、回形针、打洞机等 活动过程: 一:情景导入,激发幼儿探索的兴趣。 师:来了一只小乌龟,它想要去影子城玩。影子城主给它出了难题,只有闯关成功才能进影子城。 二:探索影子实验,完成挑?#20581;? 任务一:找影子 师:乌龟想要去影子城玩必须完成三个任务。 1、交代任务一:找影子。 2、

  • 大班咸咸的海水教案
    大班咸咸的海水教案

    教案一?#21512;?#21688;的海水 活动目标: 1、了解大海底特性,知道海水为什么又苦又咸; 2、初步了解一些海洋动物,增进对大自然的热爱和探索精神; 3、了解大海与人们的关系。 活动准备: 海洋背?#24052;家环?美术纸若干张, 两杯水(一杯是海水,一杯?#20146;?#26469;水) 手工剪刀、浆糊、教学录音带。 活动过程: 1、活动过程导入:请全体幼儿表演大拇指游戏(大拇指先生你好吗?让我们放点音乐在手掌上,幼儿跟着节奏做相应的纪律动。 2、播放教学录音带:海浪声,全体幼儿一起倾听,并引导幼儿回答老师提出的问题: (1)小朋友,在刚刚的音乐里面,你听到什么声音?#35838;?#20204;在?#30446;?#20197;听到那种声音呢? (2)鼓励幼儿积极发言,并对幼儿的发言进行总结:刚刚老师播放的音乐里面有海浪的声音,在周

  • 中班绘本松鼠的眼泪教案
    中班绘本松鼠的眼泪教案

    教案一:《松鼠的眼泪》 活动目标: 1、能安安静静地听故事,初步理解故事内容。 2、敢于用语言表达自己的想法。 3、能积极地参与阅读活动,在阅读中体验温暖的亲子之情。 活动准备: 1、绘本故事《松鼠的眼泪》 2、教学PPT准备 活动过程: 情节一: 出示小松鼠?#35745;?#23567;朋友仔细看看图上的小松鼠怎么了?(在哭)小松鼠为什么哭?(他想妈妈了) 出示了小松鼠在哭的?#35745;?#23401;?#29992;?#30475;到?#35745;?#20043;后?#24049;芟不叮?#30475;到小松鼠在哭孩?#29992;?#31532;一个想到的就是想妈妈了,因为现在他们也经常会有这样的心情。 教师问:“小松鼠怎么了?” 幼儿:“小松鼠哭了” 教师:“小松鼠为什么哭呢?” 幼儿说:“她想妈妈了。” 情节二:

  • 小班美术小红花教案
    小班美术小红花教案

    教案一:折叠小红花 活动目标: 1、学习折叠小红花。 2、能耐心细致地折纸,完成作品。 活动准备: 1、《小朋友的书—美工》 2、装小红花的玻璃瓶。 活动过程: 1、引出课题。 (出示纸折小红花)小朋友,这是什么? 你们想和小红花做朋友吗?谁知道小红花?#19981;?#20160;么样的朋友呢? 我们折好多好多的小红花,让小红花做我们的好朋友吧。 2、观察范例,说说小红花是怎么做出来的。 这朵小红花是什么颜色?#27169;?#33457;朵有几层? 每一层花朵的大小是怎样?#27169;?#19977;朵花怎样重叠在一起? 花朵下面有什么? 3、观察《小朋友的书--美工》第八页“小红花”。 数数画纸上有几朵花

  • 中班爱笑的鲨鱼教案
    中班爱笑的鲨鱼教案

    教案一:爱笑的鲨鱼 活动目标: 通过观察、交流、讨论,理解鲨鱼笑笑从被朋友拒绝到被接受的故事情节,懂得只要真心微笑,真?#29616;?#20154;,就能得到更多的朋友和快乐。 活动重点: 理解鲨鱼笑笑找朋友的故事情节。 活动难点: 感受微笑的魅力。 活动准备: 1、经验基础:熟知海底的动物 2、材料准备:ppt课件、微笑的各种?#35745;? 活动过程: 一、微笑对比引出活动 师:“用你?#20146;?#28799;烂的微笑向老师、小朋友问个好。” 你们的微笑真动人。今天,?#19968;?#35831;来了很多朋友,看看,他们在干什么?他们?#25104;?#26377;个共同的表情--微笑。你?#19981;?#36825;些微笑吗?为什么? 小结:我们都?#19981;?#29980;蜜温馨?#30446;?#20048;!微笑能给我们带来快乐。 过度?#20309;一?#24102;来一位动物朋友的微笑,(播

  • 小班游戏捡豆豆教案
    小班游戏捡豆豆教案

    教案一:捡豆豆 活动目标: 能够迅速?#20146;?#33258;己的组别;知道游戏的规则和玩法;乐意参加游戏。 活动准备: 在场地的?#35762;?#30011;两个大圆圈,作为粮仓。 活动过程: 一、开始部分 1、 教师对幼儿进行分组:一组金豆豆,一组银豆豆。 2、 带领幼儿到户外场地?#39749;?#20004;个大圆圈,一个为黄色粮仓,一个白色粮仓。 二、具体部分 1、请两组幼儿混合?#33258;?#19968;个圆圈内,老师念儿歌:“金豆豆,银豆豆,一颗一粒不能丢,颗颗汗珠粒粒豆,拣到我的盒里头。边念边摸圈里幼儿的头,被摸到的幼儿马上起来跟着走,直到豆豆拣完为止,最后拣豆人说:“金豆豆进黄色粮仓,银豆豆进白色粮仓。?#36125;?#23478;马?#25103;?#24320;,各自向指定地点跑去,并拉成圆圈,看哪对拉得又快又好。 2、幼儿

  • 幼儿园小班碰一碰教案
    幼儿园小班碰一碰教案

    教案一:碰一碰 活动目标: 1、能合拍地随着音乐边拍手边唱歌。 2、用不同的动作方式和同伴“碰一碰“,学会按指令迅速做出准确的反应。 3、体验与同伴合作交流一起玩游戏的愉快心情。 活动准备: 1、身体各部分的事先了解。 2、音乐。 活动过程: (一)熟悉音乐 1、听音乐,初步感受音乐的节奏。 师:小朋友们,今天老师和你们一起玩个游戏,但在这之前,我们先来听首好听的歌好不好? 师:你们觉得这首歌怎么样?和你们平时听的有什么不一样?(有停顿的地方) 师:这个停顿的地方是由老师来说?#27169;?#37027;现在我们学习学习这首好听的歌吧。 (二)学?#26696;?#26354;《碰一碰》 1、学?#26696;?#35789;

  • 大班音乐顽皮的杜鹃教案
    大班音乐顽皮的杜鹃教案

    教案一:《顽皮的杜鹃》 活动目标: 1、倾听歌曲,了解歌词大意,初步跟唱歌曲。 2、能用跳跃的声音模仿杜鹃的叫声。 3、在歌曲意境感染下,体验喜爱杜鹃鸟(布谷鸟)的美好情?#23567;? 活动准备: 1、绘有简单风景的?#35745;?#19968;幅。 2、可活动的小朋友、杜鹃鸟?#35745;? 活动过程: 1、在音乐伴奏下,教师边演示?#35745;?#36793;讲述:?#25353;?#22825;来了,我走在草地上,突然听到了?咕咕?的叫声,这是谁在?#24515;兀俊? 2、学唱歌曲《顽皮的杜鹃》。 (1)教师继续操作教具并讲述歌词内容,进一步感受歌曲旋律。 (2)通过提问帮助幼儿理解歌曲内容。 小朋友走在什么地方,听见杜鹃在唱歌?最后杜鹃怎么了? (3)教师:“你们也

  • 大班有趣的复制教案
    大班有趣的复制教案

    教案一?#27827;?#36259;的复制 活动目?#27169;? 1、探索复?#39057;?#31616;单方法,体验复?#39057;?#20048;趣。 2、感受复制给人们生活带来的便利。 活动准备: 1、《板糕、衣服、复印机、汽车的制造》的录像、电脑、投影仪 2、操作材料:?#23383;健?#35760;号笔、海宝样板、复写纸、铅笔、印泥、表格等 活动过程: 一、出示海宝,提出任务要求。 1、帮助海宝设计纪念?#35745;?#35201;求:尽量画得一模一样。 2、在观察比较中得出结论:不借助工具是很难画出一模一样的东西来的。 二、探索复?#39057;?#22810;种方法 1、激发探索兴趣,提出探索要求: 要求一:大胆尝试运用不同的材料复制海宝。 要求二:运用不同方法,将海宝复?#39057;?#30456;应的表格中,看谁的办法最多。

  • 幼儿园鸭子骑?#23548;?#25945;案
    幼儿园鸭子骑?#23548;?#25945;案

    教案一:《鸭子骑?#23548;恰? 活动目标: 1、理解故事内容,大胆想象同伴对鸭子骑车的不同想法。 2、感受尝?#23381;?#20107;物带来?#30446;?#20048;,体会只要够?#23381;?#22815;勇敢就一定能够获得成功。 活动重难点: 活动重点:大胆想象同伴对鸭子骑车的不同想法。 活动难点:感受只要能够勇敢仔细就一定能够获得成功。 活动准备: PPT教案准备 活动过程: 一、突发奇想的鸭子 价?#31561;?#21521;:导入故事,激发幼儿的兴趣。 1、出示?#35745;?#25552;问:你们觉得这是一只怎样的鸭子? 2、猜测鸭子疯狂的原因。 过渡:究竟鸭子骑车的这个想法能否实现,让我们带着这个疑问跟着这?#29615;?#29378;的鸭子一起去农场转一天吧! 二、勇于尝试的鸭子 价值

  • 大班动物的保护色教案
    大班动物的保护色教案

    教案一:动物保护色 活动目标: 1、在寻找、分辨讨论中了解动物保护色?#22902;?#24449;和作用。 2、对动物因?#35270;?#29615;境而变色的奇妙现象感到好奇,有进一?#25945;?#32034;动物奇特本领的兴趣。 活动重点: 在创设的"寻找游戏"的情境中通过分辨、讨论认识了解哪些动物是有保护色?#27169;加行?#20160;么作用。 活动难点: 幼儿通过游戏分辨、讨论,了解动物的保护色?#22902;?#24449;和作用。 活动准备: 1、激发幼儿对动物的兴趣和增强对动物的感知;了解幼儿对动物知识的认识。 2、有电脑和电视机。幼儿椅子围坐成半圆形,椅子后面放置3张桌子(幼儿分组)供操作用。 3、幻灯片《动物的保护色》、各种有保护色的动物?#35745;?#26543;叶蝶、北极熊、竹节虫、蚱蜢、青蛙等)。 活动过程:

  • 大班科学光的反射教案
    大班科学光的反射教案

    教案一:光的反射 活动目标: 1、了解光的反射现象,会改变镜子的角度,让光往不同的方向反射。 2、能用语言表述自己?#22902;?#32034;过程?#22836;?#29616;,体验探索的乐趣。 3、知道生活中?#34892;?#29289;品也能反射光以及光的反射与我们生活的关系。 活动过程: 一、观察光的反射现象,激发幼儿学习兴趣。 在这个环节中通过配班老师从户外将光反射到室内,鼓励幼儿寻找亮光,引起活动的主题。 二、引导幼儿探索镜子的反光现象。 活动中让幼儿手持镜?#24188;?#30001;探索,自由交流,并请成功的幼儿示范,师小结。 这样可以让幼儿带着目标去探索,培养他们的观察力,让幼儿有了初步了解的基础上,让幼儿再次探索,再次交流,在反射光的过程中还有什么发现,它会移动吗?是怎样移动?让幼儿明白调整角

  • 中班语言外婆桥教案
    中班语言外婆桥教案

    教案一:摇呀摇 活动目标: 1、愉快的?#35782;?#31461;谣,?#26234;?#31958;、果、和团子的发音。 2、体验与外婆(老人)的亲情。 活动准备: 1、请一位教师扮外婆。 2、教学挂图、幼儿用书《摇呀摇》。 活动过程: 1、体验亲情: ——“你的外婆?#19981;?#20320;吗?是怎么?#19981;?#20320;?#27169;俊? 让幼儿都能说说自己的外婆。 2、学习童谣: 教师出示?#35745;? ——?#35745;?#19978;有谁,在做什么? 教师?#35782;?#31461;谣,幼儿欣赏、理解。 幼儿跟着教师?#35782;?#31461;谣,注意?#26234;?#31958;、果和团子的发音。 教师运用儿歌中的句子进行提问,如“摇啊摇,摇到哪里去?” 幼儿边?#35782;?#36793;做动作。 建议与提示:

  • 小班音?#20013;?#23043;娃教案
    小班音?#20013;?#23043;娃教案

    教案一:小娃娃 活动目标: 1、熟悉歌曲旋律,初步掌握歌曲的内容,能用身体动作表现抱娃娃的动作。 2、借助情境表演、游戏、记忆歌词内容。 3、在结伴游戏?#20445;?#24895;意与同伴交换进行抱娃娃表演。 活动准备: 1、日常生活中玩过娃娃家游戏,有抱娃娃的经验。 2、布娃娃若干(幼儿人数的?#35805;耄? 3、教学?#35745;? 活动过程: 1、教师创设情景,引导幼儿迁移抱娃娃的经验。 今天我把苗苗家的娃娃带来了,你们看看她长什么样?她穿什么样的?#24459;眩? 教师反馈幼儿动作,引导幼儿抱娃娃可加入身体动作,鼓励幼儿大胆表现。 2、学唱歌曲。 (1)欣赏教师演唱歌曲。 教师扮演“妈妈”的角色,抱着?#24052;?/p>

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