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孩子哭闹不肯上幼儿园怎么办

2019年04月11日 14:44出处:亲亲宝贝网作者:亲亲宝贝网阅读?#38382;?em id="hits" data-id="1353235" data-model="document">0
对于很多宝宝来说,一个人去上幼儿园是一项非常大的挑战,因为这要他?#20146;?#24049;去面对陌生的环境、陌生的小伙伴。所以宝宝哭闹挺正常的。但爸爸妈妈应该怎样安抚孩子情绪呢?

对于很多宝宝来说,一个人去上幼儿园是一项非常大的挑战,因为这要他?#20146;?#24049;去面对陌生的环境、陌生的小伙伴。所以宝宝哭闹挺正常的。但爸爸妈妈应该怎样安抚孩子情绪呢?

宝宝哭闹想妈妈,三句话就哄好

阳阳是个大孩子了,在为上幼儿园做准备。他由妈妈带着来上早教课,上了大概两三次课之后,妈妈趁阳阳不注意,悄悄出去,站在门外,通过玻璃窗观察。

阳阳发现妈妈不见后,顿?#36125;?#21741;起来,边哭边喊妈妈。

老师见妈妈在外面不慌不忙,想是有意?#38376;?#20799;坚持一会儿,便过去抱着阳阳,平静地对她说:「阳阳想要妈妈,是吗? 」

「嗯!」 阳阳边哭边回答。

?#25913;?#30475;那边,」老师指着门外的妈妈,「看到妈妈了吗?」门外的妈妈向阳阳微笑着挥挥手。

阳阳继续哭,没有说话。

老师对阳阳说:「假如你看到妈妈了,我们就在教室继续上课;假如没有看到,我们就出去找妈妈。你看到妈妈了吗?」

「看到了。」 阳阳的哭声渐渐小了。

?#25913;?#25105;们继续上课吧!」老师微笑着对她说。阳阳拉着老师的手回到课堂了。

为什么这么神奇?

老师说:

我帮助阳阳说出她?#31508;?#30340;想法,得到她的肯定后,在条件允许的情况下满意她的心愿。

阳阳回应我是一个很重要的线索,说明这时她能够听进去。假如她只是哭,?#19968;?#35753;妈妈进来安抚她。

这段话怎样进一步理解呢?让我们先来了解大脑的机制。

大脑如一?#22791;词?#27004;房

上层理性,下层情绪

大脑是一?#22791;词?#27004;房,上层大脑住着理性,控制着一些高级分析思维功能,?#28909;?#26126;智的决策,对情绪的控制,自我认识等。

下层大?#24895;?#20026;原始,住着小不点「杏仁核」,它的作用是快速处理和表达情绪,对我们可能受到的威胁时刻保持警惕。

上层大脑运行?#24049;?#30340;话,可以监视下层大脑的行为,帮助它平复强烈的反应、冲动和情绪。

然而,下层大脑在孩子出生?#26412;?#38750;常发达,而上层大脑却得等到人们二十几岁时才能够完全发育成熟。

当孩子受到威胁时,下层大脑的杏仁核会快速反应,产生愤怒或恐惧情绪,接管大脑,关闭上层大脑的大门和窗户。

对待哭闹宝宝

用理性打败情绪

学龄前的孩子,上层大脑还没有发育成熟,无法很好地去调节情绪,只能通过哭闹来引起大?#35828;?#20851;注。

这时候就需要大?#35828;陌?#21161;,让孩子放松,安抚情绪。

当孩子情绪平息后,上层大脑的理性能够走出来,大人和孩子的沟通就变得容易和顺畅很多了。

亮灯的地方,就是杏仁核

如果宝宝哭闹不听

安抚优先

假如宝宝一直哭闹,无法对话,说明杏仁核已经很猖狂,把楼上门窗?#32423;?#19978;木板了,孩子无法理性思考。

这时候再去?#20040;?#27004;上门窗(苛斥、责备或?#22836;?反而让楼下那厮更愤怒,适得其反。

这时,孩子更需要你的理解和安抚,给予安全感,让楼下的杏仁核发泄发泄,觉得没威胁也就消停了。

预防宝宝哭闹

也有妙招

情绪的反应速度比理性快很多,所以孩子总容易被情绪缠住。理性怎么才能逆袭呢?

方法之一就是提前进场——做铺垫!

下一次上?#38382;保?#22920;妈「故伎重施」,老师用同样的方法安抚?#25628;?#38451;。

课后,老师建议妈妈:

下课后让阳阳跟家人分享上?#38382;?#26377;趣的事情,强化她对课堂的好感;

同时,上课前做好铺垫,告诉她这节课需要果果自己上,妈妈会在外面?#20154;?

假如阳阳无法一开始自己上,可以选择让妈妈陪她到某个课堂环节,然后出去。

再一次上?#38382;保?#22920;妈微笑着说:「来的路上跟她说好了,陪她到讲故事环节。小?#19968;?#31572;应了!」

等老师把故事讲完,妈妈便出去了。 阳阳竟然若无其事,继续上课!

这是因为杏仁核觉得没威?#29627;?#20063;就睁一只眼闭一只眼让孩子跟上层大脑的理性友好相处!

面对哭闹的孩子,各位爸爸妈妈知道怎么做了吗?


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